Arthur's Blog

這學期當語概課的 TA 帶一班一個禮拜七十五分鐘的 Recitation，學生大部分都是大一新生，比大二以上的可愛也單純許多。

雖然大家上課沒啥問題（應該是因為還在前面很簡單的部份吧），不過有些人會在下課留下來問我問題（大概是害羞吧）。其中讓我最驚訝的問題，或者說他的看法是：該名學生知道我會講中文，他就問我說中文是不是有 Tone 的區別，我說對啊，有四個！他接著說：「哇，那你一定很會唱歌？」我很驚訝的問他為什麼？他說據他了解，因為講這些語言的人平常高低調分習慣了，唱歌的時候不容易走音，就算沒訓練過的人也不會唱得太差。（他說一部分原因是他宿舍室友是台灣移民過來的，很會唱歌。）

我接著跟他說，其實我另外一個母語的 Tone 更多！他直說，哇～～（美國人很愛說哇～～）無法想像我多會唱歌之類的...唉，我只能跟他說這不一定，這推測沒有根據云云。

其實就像語言學要找反例一樣，我應該跳出來說，反例就在眼前，case closed。

不過我沒有這樣做，一來是讓他繼續保有這個奇想，二來當然是為了自己的面子。還有讓他以為台灣來的（除了投球外）都很會唱歌也沒什麼不好的。